ninosbebes.com

Muchos niños tienen dificultades para concentrarse en el estudio, esto puede ser provocado por diferentes motivos, no tiene por qué ser exclusivamente por que el niño no tenga capacidad intelectual suficiente para sacar sus estudios adelante.

El apoyo y la estimulación de los padres pueden ser piezas básicas en el éxito escolar de los niños y los padres deben asumir de manera absoluta esa responsabilidad. A continuación vamos a dar una serie de causas que pueden estar motivando el fracaso escolar en niños actualmente.

Múltiples causas que provocan el fracaso escolar

En primer lugar, tal vez el niño haga esfuerzos por estudiar pero los reserva para el último momento y no le dedica el tiempo necesario. Se sentirá frustrado porque le ha dedicado esfuerzo y se encuentra agotado, pero en realidad no ha sido de la forma correcta. Por este motivo resulta tan importante establecer una planificación se basa que determine un horario diario para el estudio.

Otra de las causas puede ser los problemas de memoria del niño, mucho pequeños se empeñan en memorizar los textos sin llegar a entenderlos, si su memoria tiene la suficiente capacidad no tendrán problema en sacar los estudios adelante, sin embargo si no los entienden, este proceso no servirá absolutamente para nada. Es necesario entender para después poder memorizar y asimilar todos y cada uno de los conceptos que estudian.

Los problemas de concentración son una de las principales causas, ya que cualquier cosa puede distraer su atención y lo único que hará será perder el tiempo sin rendir lo suficiente como para conseguir buenos resultados.

Estimulación para obtener buenos resultados

Para ello es necesario que se ponga a estudiar cuando menos cansado esté y que haga pausas para descansar y de esa forma pueda recuperar la concentración.

Los problemas a la hora de leer también pueden ser la causa, ya que es probable que su vocabulario sea escaso y no entienda muchas de las palabras que se encuentran en las lecciones que debe estudiar.

Esto puede ser motivado por la dislexia o por cierto retraso en el aprendizaje de la lectura, si este es el caso se puede acudir a un profesional que le ayude a superar este tipo de problemas.

En definitiva el niño debe tener una disciplina a la hora del estudio y en el caso de que no esté demasiado interesado en ciertas materias lo ideal es que se estimule su aprendizaje.

Popularity: 7% [?]

La dislexia es un síndrome que se distingue por la dificultad para la distinguir y memorizar letras o grupos de letras, colocarlas en el orden correcto la mala estructuración de frases, entre otras.

Este problema puede desembocar en la falta de atención del niño, que debido al esfuerzo extra que debe hacer para superar esos problemas acaba fatigado. Esta es la causa de que a la hora de enseñarles a leer o escribir el niño no preste interés, ya que le cuesta mucho trabajo y no le resulta agradable.

Desinterés en el colegio

Si además el niño no tiene la suficiente estimulación por parte de padres y profesores, lo que se conseguirá es que tenga muy poco interés por las tareas escolares. Esto repercutirá negativamente en el desarrollo escolar del pequeño y obtendrá malas notas, llegando incluso al fracaso escolar.

Este problema además le genera grandes dosis de inseguridad y falta de a la hora de reaccionar. Pero por otro lado, para defenderse de estos problemas establece un mecanismo de vanidad y defiende sus argumentos a capa y espada.

Para los padres resulta más sencillo descubrir que su hijo es disléxico en el momento en el que el pequeño comienza la escuela, cuando empieza con las tareas básicas de lectura y escritura.

Dependiendo de la edad del niño, la dislexia presenta tres niveles de evolución. Esto quiere decir que aunque el niño supere los problemas del primer nivel, rápidamente tendrá que enfrentarse a los que le supone el siguiente.

La dislexia es un problema que tiene solución, con terapias y ayuda de profesionales el niño puede tener un desarrollo normal y una educación como la del resto de los niños.

Entre los 4 y los 6 años

El niño se encuentra en la etapa preescolar, por lo que el problema de la lectura y de la escritura no están especialmente desarrollados.

Las alteraciones se muestran en el área del lenguaje, entre ellas:

– Eliminación de fonemas, por parte del niño, como por ejemplo “e coche” por ” el coche”.
– Desorden de fonemas, por ejemplo “name” por “dame”.
– Vocabulario pobre y dificultad en la forma de expresarse.
– Modificación en el orden de los fonemas dentro de una sílaba o palabra, como por ejemplo: “pardo” por “prado”.

Entre los 6 y los 9 años

Aquí el niño ya tiene mayor acercamiento a la lectura y la escritura y por tanto ya debería manejarlas con fluidez.

Entre las alteraciones que se muestran las más habituales son:

– Confusiones en las letras que tienen una similitud tanto en su forma como en su sonido, por ejemplo: “d” por “b”; “p” por “q” etc.
– Problemas a la hora de aprender nuevas palabras.

Pero nada que no pueda solucionarse con la ayuda de un buen profesional.

Popularity: 25% [?]

Los niños ciegos no tienen porqué vivir de forma distinta que el resto de los niños que no tienen ningún tipo de discapacidad, al menos en todo lo que sea posible.

Por eso es tan importante que desde pequeños se les enseñe el método de lectura y escritura conocido como braille.

Este sistema está basado en una serie de puntos en relieve, que se distribuyen en 2 columnas de 3 puntos para cada símbolo o letra de ese modo, mediante el tacto tienen la posibilidad de leer con sus manos.

Leer con las manos

Lo primero que debe hacerse es enseñar al niño a que domine los conceptos arriba, abajo, derecha, izquierda etc que conozca las figuras geométricas fundamentales y las siluetas simples para que pueda comenzar en el aprendizaje de los signos del Braille.

La escritura del Braille se realiza de dos maneras distintas: de forma manual o usando un teclado. El libro debe colocarse en horizontal. Posteriormente se colocan los dedos sobre el renglón, presionando levemente. Para ello es necesario utilizar ambas manos de manera independiente.

En nuestro país los encargados de educar a los niños ciegos son los miembros de la ONCE, Organización nacional de los ciegos, una entidad que está tutelada por el Estado.

El Braillín

En 2004 la Once sacó al mercado un juguete que logra que los más pequeños se vayan familiarizando con el sistema de lectura y escritura en braille, conocido como el braillín, de esa manera los niños aprenden poco a poco, sin aburrirse, jugando.

La edad ideal para que los niños comiencen a usar este juguete está entre los 3 y los 10 años de edad. Se puede adquirir en cualquier sede de la ONCE.

Este juguete favorece enormemente el desarrollo de los niño, y además consigue que los pequeños se integren con el resto de la sociedad, que aprendan el alfabeto braille, sin contar con que aumenta la autonomía de los niños y su autoestima.

También ayuda, al tener forma de muñeco que los niños reconozcan las partes del cuerpo y la cara. Es la forma ideal para que los niños comiencen a conocer una manera nueva de comunicarse y expresar sus sentimientos.

A pesar de esta discapacidad, los niños ciegos pueden llegar a tener una completa autonomía, algo que les hará sentirse mucho más seguros sin necesidad de tener cerca de alguien para que les ayude.

Popularity: 18% [?]

¿Cómo se desarrolla en los más pequeños el placer de la lectura? Un trabajo más para ese cerebro que en un corto tiempo, tiene que adaptarse a una actividad completamente nueva.

La forma en que el cerebro se adapta a la lectura es todavía un misterio que los científicos están tratando de descubrir y que puede encontrar explicación en el ámbito de las Neurociencias. Al mismo tiempo que estudian este fenómeno, los científicos alertan acerca de la disminución de la cantidad de libros leídos por persona por año en los últimos tiempos, u otros materiales de lectura.

Algunas investigaciones indican que como la lectura es una adquisición más nueva que el habla en la historia de la evolución humana, los genes todavía no la han registrado o codificado.

Enseñando a los niños a leer

La lectura se concentra en el hemisferio izquierdo del cerebro mientras que durante el proceso de aprendizaje, se ocupaban los dos hemisferios. Es decir, que durante ese proceso, las neuronas se han especializado y aprendido a ahorrar tiempo y espacio cerebral para la actividad de leer. La energía no utilizada en esa parte del proceso es empleada de manera tal que permite que al mismo tiempo que se lee, se pueda pensar y desarrollar ideas más profundas.

Por eso es clave estimular cuanto antes en los niños el interés, curiosidad o entusiasmo por la lectura, pues leyéndoles libritos a los bebés y a los pequeños, ya les estamos despertando el interés por esta extraña y fascinante actividad.

No hay recetas

Lo bueno de todo esto es que no hay, valga la ironía, nada escrito. Lo necesario es que surja en los niños como una urgencia, como una decisión personal, el tomar un libro del estante para leer. No debe relacionarse con un día, o un momento del día, ni con un libro determinado. Es un esfuerzo a realizar del que los adultos deben tomar conciencia; una estadística de la Secretaría de Cultura de la Presidencia de la Nación Argentina, demostraba que durante el año 2006, el 43.8% de la población no había leído ningún libro, mientras que el 17.2% había leído cinco o más libros.

Será un mérito de la imaginación y creatividad de los adultos que los acompañaron en esa etapa de sus vidas, cómo fueron capaces de incentivar a tal punto el gusto por leer que después ese niño o niña, no concebirá un momento de placer, distensión o entretenimiento, que no sea con un libro al alcance de la mano.

Popularity: 4% [?]

Las caricias, los besos y el contacto físico con el bebé son básicos para su desarrollo y crecimiento. Desde luego no es algo que les cueste a los recién estrenados papás, pero desde luego no imaginan el enorme beneficio que le están dando a su bebé.

La afectividad es algo muy necesario para un bebé. Estos mimos durante la etapa de bebé hace que al crecer los niños tengan mayores facilidades a la hora de socializarse.

Desde que son unos recién nacidos los niños están listos para comenzar a establecer una serie de lazos afectivos con sus progenitores.

Piel con piel

Si observamos a los bebés, estos sonríen y se muestran contentos cuando estamos cerca de ellos les ofrecemos nuestras caricias y les damos cariño, una muestra clara de que el niño agradece y disfruta de esos lazos afectivos.

Para los padres primerizos es más complicado saber de qué forma pueden ayudar a sus bebés a desarrollar este tipo de capacidades. Pero eso no quiere decir que sean incapaces de hacerlo, sencillamente puede que tarden un poco más.

El contacto con la piel de sus padres hace que desarrollen la capacidad de percibir sensaciones a través del sentido del tacto. Pero una mirada también puede resultar importante ya que aunque cuando son recién nacidos no pueden ver con claridad si pueden seguir los objetos con los ojos.

El cariño nace de forma natural

La voz también puede ser una de las herramientas a utilizar en el contacto con el bebé, a los niños les relaja escuchar las voces de aquellas personas que les ofrecen cariño y protección y son perfectamente capaces de reconocerlo.

Algunos estudios han demostrado también que en el caso de los bebés prematuros, resulta muy importante el contacto físico con su madre para evolucionar de manera más rápida y positiva.

Estos lazos se crean de forma innata, mientras se le da de comer o se le acuna, no es algo que se necesite aprender porque surge solo, es algo instintivo.

Esto se produce porque los recién nacidos perciben el olor de su madre y lo reconocen, por eso se tranquilizan cuando esta les acaricia y pasa tiempo dándole cariño y atenciones.

Pero no es necesario alarmarse y estar preocupado de permanecer todo el tiempo junto al bebé para estimular este acercamiento, ya que sencillamente el hecho de cuidarle y mimos con normalidad será suficiente.

Popularity: 4% [?]